O que uma criança desenha quando vai a pé para a escola — e o que desaparece quando vai de carro
Alguns anos depois do estudo sobre o ambiente residencial, Marco Hüttenmoser encontrou nos desenhos das crianças uma forma particularmente expressiva de observar a relação entre mobilidade e experiência urbana. Em vez de perguntar apenas como chegavam à escola, interessou-se pelo que as crianças conseguiam recordar e representar do percurso. Um dos trabalhos mais conhecidos desta … Ler mais